Disiplinlerarası STEAM Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programına yeni başlayan öğrencilerimize yönelik oryantasyon programı gerçekleştirildi. 21.09.2026 Pazartesi günü 10.30–12.00 saatleri arasında Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Toplantı Salonu’nda düzenlenen programa, STEAM Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programında görev alan öğretim üyeleri ile programa yeni kayıt yaptıran öğrenciler katıldı. Program kapsamında öğrenciler ile öğretim üyelerinin tanışmasının ardından lisansüstü eğitim süreci, programın yapısı ve işleyişi, ilgili mevzuat ve yönetmelikler, ders ve danışmanlık süreçleri ile öğrencilerin eğitimleri boyunca karşılaşabilecekleri akademik ve idari süreçler hakkında Prof. Dr. Zuhal Dinç Altun tarafından bilgilendirme sunumu yapıldı. Ayrıca anabilim dalının çalışma alanları, akademik beklentiler ve öğrencilerin lisansüstü eğitim sürecinden etkili biçimde yararlanabilmelerine yönelik çeşitli konular anabilim dalında görevli öğretim üyeleri tarafından ele alındı. Karşılıklı soru-cevap ve görüş alışverişiyle devam eden buluşmada öğrencilerin programa ve lisansüstü eğitim sürecine ilişkin soruları öğretim elemanları tarafından yanıtlandı.   Program, öğrenciler ile öğretim elemanları arasındaki iletişimin güçlendirilmesi ve yeni öğrencilerin akademik sürece daha bilinçli ve hazırlıklı bir şekilde başlamalarının desteklenmesi amacıyla gerçekleştirildi. Yeni öğrencilerimize akademik yolculuklarında başarılar diliyor, STEAM ailesine hoş geldiniz diyoruz.

2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Dönemi itibarıyla Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik (STEAM) Eğitimi Disiplinlerarası Tezli Yüksek Lisans Programımıza katılmaya hak kazanan tüm öğrencilerimizi tebrik ediyoruz. Hoşgeldiniz! Anabilim dalımızın temel amacı; fen, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik disiplinlerini bütüncül bir yaklaşımla ele alarak eğitimde karşılaşılan güncel problemlere yenilikçi ve araştırmaya dayalı çözümler üretebilen uzmanlar yetiştirmektir. Bu doğrultuda programımız, araştırmacıların sadece teorik altyapılarını değil, analitik düşünme, tasarım odaklı problem çözme ve teknoloji entegrasyonu becerilerini de ileri düzeye taşımayı hedeflemektedir. Lisansüstü eğitiminiz boyunca hem akademik araştırma süreçlerinde hem de pratik uygulamalarda yetkinlik kazanmanızı sağlayacak kapsamlı bir müfredat planlanmıştır. Programımız süresince alacağınız eğitimlerin temel odak noktaları şunlardır: Teorik Temeller ve Etik: STEAM Eğitiminin Teorik Çerçevesi ve Uygulamaları, STEAM Eğitiminde Öğretim Yaklaşımları ve Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği ile güçlü bir akademik altyapı oluşturulması. Tasarım ve Proje Geliştirme: Bilimsel Sorgulama ve Mühendislik Tasarımı, STEAM Proje Yönetimi, STEAM Eğitiminde Sanatsal Faaliyetler ve STEAM Eğitiminde Disiplinlerarası Uygulamalar ile teorinin somut projelere dönüştürülmesi. Teknoloji Entegrasyonu: STEAM Eğitiminde Robotik ve Kodlama ile STEAM Eğitiminde Güncel Teknolojiler dersleri üzerinden çağın gerektirdiği dijital yetkinliklerin kazanılması. Araştırma, Ölçme ve Değerlendirme: STEAM Eğitiminde Değerlendirme, STEAM Eğitiminde Veri Analizi ve İstatistik ve Öğrenme Bilimlerinde Bilişsel ve Fizyolojik Ölçüm Yöntemleri ile bilimsel araştırmaları yönetecek metodolojik uzmanlığın sağlanması. Akademik ve mesleki gelişiminize önemli katkılar sunacağına inandığımız bu süreçte, hepinize verimli, üretken ve başarılı bir dönem diliyoruz. Tekrar aramıza hoş geldiniz!

Trabzon İl Millî Eğitim Müdürlüğünün koordinatörlüğünde yürütülen ve üniversitemizin proje ortakları arasında yer aldığı faaliyete, ev sahibi kurum olan Instituto Politécnico da Guarda öncülük etti. Türkiye, Yunanistan, Sırbistan ve Macaristan’dan proje ortaklarının bir araya geldiği etkinliğe, anabilim dalı öğretim üyelerimiz Prof. Dr. Faik Özgür KARATAŞ ve Prof. Dr. Mehmet KOKOÇ  katılım sağlamıştır. Beş gün boyunca devam eden programda, proje kapsamında uzmanlar tarafından hazırlanan ve ön pilot çalışmaları tamamlanan zekâ oyunları temelli 18 farklı eğitim materyali katılımcılara sunulmuştur. Ardından gerçekleştirilen uygulamalı çalışma oturumlarında, her bir materyal proje ortakları tarafından ayrıntılı biçimde ele alınmıştır. Atölye çalışmalarında materyaller; uygulanabilirlikleri, içerik özellikleri, hedeflenen öğrenme kazanımlarına uygunlukları ve geliştirilmesi gereken yönleri bakımından değerlendirildi. Bu süreçte farklı ülkelerden katılımcıların bilgi ve deneyimlerini paylaşmaları, geliştirilen materyallerin farklı bakış açılarıyla incelenmesine olanak sağlamıştır. Faaliyet süresince yapılan değerlendirmeler sonucunda ortaya çıkan görüş ve öneriler kayıt altına alındı. Proje ortaklarından elde edilen geri bildirimler doğrultusunda eğitim materyallerinin uzmanlar ve akademisyenler tarafından yeniden gözden geçirilmesi ve gerekli düzenlemelerin yapılmasının ardından nihai içeriklerin oluşturulması planlanmaktadır.

Trabzon Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü bünyesinde, öğretmenler/öğretmen adayları ve genç araştırmacılara yönelik tasarlanan "Disiplinler Arası Yaklaşımlar ve Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik (STEAM) Eğitimi" Tezli Yüksek Lisans Programının onaylandığını ve 2024-2025 akademik yılı Bahar döneminde öğrenci alımına başlayacağını duyurmaktan mutluluk duyuyoruz. STEAM eğitimi, özellikle fen bilimleri ve matematik öğretmenlerine disiplinler arası bir bakış açısı kazandırmayı amaçlayan bir yaklaşım olarak birçok ülkenin öğretmen yetiştirme programlarında öncelikli bir yer edinmiştir. Bu doğrultuda disiplinlerarası yüksek lisans programımız, öğretmenlere ve öğretmen adaylarına STEM/STEAM anlayışı ve gerekli becerileri kazandırmayı hedeflemektedir. Program kapsamında, öğretmenler hem teorik bilgiyle STEM uygulamalarının öğrenme ve öğretme süreçlerine entegrasyonunu sağlayacak hem de bu alanda akademik çalışmalar gerçekleştirebilecek donanımı kazanacaktır. Ülkemizde genellikle sertifika programları ve kısa süreli kurslarla sınırlı kalan STEM/STEAM eğitimi, Trabzon Üniversitesi’nin bu programıyla daha derinlikli bir çerçevede ele alınacaktır. Program, katılımcılara: Daha kapsamlı bir bilim ve teknoloji anlayışı, Öğrencilerin farklı seviyelerine uygun çok sayıda STEM/STEAM uygulaması geliştirme becerisi, Disiplinler arası düşünme ve eğitim süreçlerine katkı sunma yetkinliği kazandırmayı hedeflemektedir Hem teorik hem de pratik bilgi ve beceriler kazandırmayı amaçlayan bu program, sadece ilgili becerileri kazandırmakla kalmayıp, aynı zamanda onlara yüksek lisans derecesi ile çeşitli akademik faaliyetlerde bulunma fırsatı da sunacaktır.